تبليغاتX
سواد اطلاعاتی
این وبلاگ در موضوع سواد اطلاعاتی فعالیت می کند

با توجه به تاکیدی که در حال حاضر بر توسعه جامعه دانایی محور می شود و اهمیتی که اطلاعات در زندگی شخصی و حرفه ای دارد، کسب اطلاعات و اندوختن دانش از جمله مهارتهای پایه برای هر فردی به شمار می رود. در صورتی این مهارتها می تواند کسب شود که دانش آموزان در محیطی پرورش یابند که یادگیری تشویق شود و دانش و قدرت تفکر از مهارتهای رقابتی آنان به شمار آید.

کتابخانه مدرسه از جمله مراکز آموزشی و پژوهشی در نظام آموزش ابتدایی است که با تشويق دانش آموزان به اطلاع جویی، مطالعه هدفمند و دانش اندوزی لذت بخش به پيشرفت تحصيلي آنان كمك مي كند. در صورتی که فعالیتهای کتابخانه در پیوند با برنامه درسی باشد و با همکاری معلم اجرا شود، ذوق و انگيزه یادگیری را افزایش می دهد و به دانش آموزان قدرت تفکر می بخشد.  در حال حاضر، بیشتر مدارس یا کتابخانه ندارند و یا کتابخانه به منزله نهاد آموزشی و پژوهشی شناخته نمی شود و به صورت علمی فعال نیست.

 این همایش به دنبال هم اندیشی در جهت تحقق اهداف زیر برگزار می شود: 

* شناسایی راه ها و روشهاي تقويت برنامه هاي آموزشي به مدد منابع اطلاعاتي غير درسي در كلاس و كتابخانه،
* تبادل تجربیات در مورد راه ها و روشهای برقراری پیوند بین برنامه های درسی و برنامه های کتابخانه،
*  شناسایی راهها و روشهای پرورش ذوق و انگيزه خواندن در چارچوب فعاليتهاي كتابخانه،
* شناسایی رویکردهای افزایش توانمندی خواندن،
* شناسایی راهبردهای پرورش مهارتهای سواد اطلاعاتی و یادگیری مادام العمر در دانش آموزان، و
* بررسی راه ها و راهبردهای همکاری بین کتابدار، معلم و والدین در پرورش دانش آموزان فعال و علاقمند استفاده از اطلاعات.

 انتظار می رود در این همایش نویسندگان كتابهاي درسي و غير درسي، اعضاي هيات علمي، کتابداران و متخصصان علوم کتابداری و اطلاع رسانی، روانشناسان، متخصصان علوم تربیتی، برنامه ریزان، تصمیم گیران و معلمان آموزش و پرورش شركت كنند و معیارها و رهنمودهایی را برای فعالیتهای مرتبط با محورهای این همایش ارائه و نتیجه تجربه های عملی و پژوهشی خود را گزارش کنند.

آدرس همایش : Issl88.um.ac.ir

+ نوشته شده در  یکشنبه سیزدهم مرداد 1387ساعت   توسط محسن دارینی   | 

والدین محترم جهت جستجو در اینترنت این موتور جستجو برای کودکان مفید می باشد که شامل جستجوی در فرهنگ لغات  و دائره المعارف و... می باشد
+ نوشته شده در  دوشنبه دهم تیر 1387ساعت   توسط محسن دارینی   | 

 برای اینکه از تاریخچه سایت مورد علاقه خود باخبر شوید این سایت پیشنهاد می شود :
+ نوشته شده در  شنبه بیست و پنجم خرداد 1387ساعت   توسط محسن دارینی   | 

اگر دنبال شخص مشهوری هستید چه در زمینه سیاست و چه در زمینه های سینما و موسیقی و فرهنگ و یا اگه دنبال شخصیت خاصی هستید با مراجعه به این موتور جستجو می توانید به هدفتان برسید .
+ نوشته شده در  دوشنبه سیزدهم خرداد 1387ساعت   توسط محسن دارینی   | 

+ نوشته شده در  چهارشنبه چهارم اردیبهشت 1387ساعت   توسط محسن دارینی   | 

 

مقاله خانم

ربابه مداحي ساربانقلي

سير تحول فناوري هاي اطلاعاتي و ارتباطي و تأثير آنها بر خدمات مرجع كتابخانه ها

چكيده
 اطلاعات و نيازهاي اطلاعاتي به سرعت در حال افزايش هستند. كاربران كتابخانه ها مي خواهند در كوتاهترين زمان ممكن و با استفاده از فناوري هاي جديد به اطلاعات دسترسي داشته باشند و كتابدار مرجع بايد بتواند خود را با اين امكانات جديد وفق دهد. در اين مقاله سعي شده است امكانات و فناوري هاي جديد و نقش آنها در خدمات مرجع و اشكالات و مزاياي هريك از آنها معرفي شود. البته در ايران هنوز خيلي كم از اين فناوري ها در كتابخانه ها استفاده مي شود ولي خواه يا ناخواه ما نيز بايد از اين فناوري ها در ارائه خدمات بهتر استفاده بكنيم زيرا ديگر كاربران انتظار دارند براي يافتن پاسخ يك سؤال نه چندان پيچيده نبايد وقت خود را تلف كرده و به كتابخانه مراجعه نمايند، بنابراين كتابخانه ها با بكارگيري امكانات جديد به او امكان را دهند كه از راه دور با كتابخانه و كتابدار ارتباط برقرار نمايد و درخواست خود را مطرح سازد.
كليدواژه ها: فناوري اطلاعات، خدمات مرجع، اينترنت، كتابخانه ها، مصاحبه مرجع، مرجع مجازي زنده.
 
 
+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و پنجم فروردین 1387ساعت   توسط محسن دارینی   | 

كتابخانه ها بايد روش كارشان را تازه كنند

كتابخانه های حاوی مجموعه هايی از آثار چاپی، از ديرباز محل دنج و مناسبی برای پژوهش و مطالعه محسوب می شدند. اما با ورود انفجارگونه اينترنت و نشريات الكترونيكی به عرصه مطالعات، همه روزه شمار بيشترى از كاربران به كتابخانه های همگانی پشت می كنند و به صفحه رايانه رو می آورند. بنا به پژوهشی كه اخيرا به رهبری دكتر "ايان رولاندز"، استاد دانشگاه لندن( University College London) در بريتانيا انجام شده است، كتابخانه ها بايد همگام با زمانه ديجيتال جلو بروند، وگرنه ممكن است درشان برای هميشه بسته شود.

اين پژوهش توصيه می كند كه كتابخانه ها دسترسی به منابع ديجيتال و اينترنتی را تسهيل كنند تا برای كاربران، به ويژه آن دسته از پژوهشگرانی كه پرورده عصر ديجيتال اند، مفيدتر باشد.

اين پژوهش روش های استفاده از اطلاعات و جستجوهای اينترنتی افراد را موشكافی كرده است. اين نخستين تلاش برای تحقيق اين ادعاست كه "نسل گوگل" - افرادی كه بعد از سال ١٩٩٣ به دنيای تحت سلطه اينترنت آمده اند از منابع اطلاعات الكترونيكی به نحوى متفاوت با نسل های ماقبل خود كار می گيرد. پژوهشگران می خواستند دريابند كه نحوه جستجوی اطلاعات چه گونه می تواند بر نتايج جستجو اثر بگذارد.

كاربران خرد و بزرگ در جريان اين تحقيق شيوه نامنظم جستجوی اطلاعات را به نمايش گذاشته اند. آنها غالبا به صفحات معدود اينترنتی سر زده اند و برای خواندن محتوای آن صفحات وقت كمتری گذاشته اند. پژوهشگران حدس می زنند كه اين نوع رفتار می تواند معلول پيچيدگی سامانه (سيستم) اطلاع رسانی كتابخانه و مهارت ضعيف كاربر در جستجوی اطلاع باشد.

در اين پژوهش آمده است كه برخلاف باور غالب، افزايش ميزان دسترسی به فناوری های مختلف به رشد توانايی های نسل جوان در جستجو و ارزيابی اطلاعات اينترنتی نينجاميده است.

افراد جوان مايلند پيش از همه از جستجوگر هايی مانند گوگل و ياهو كار بگيرند و معمولا اين دو جستجوگر تنها ابزار آنها برای پيدا كردن اطلاعات است. آنها از درك دقيق نيازهای پژوهشى شان عاجز اند و غالبا پيدا كردن راهكارهای بهتر و موثرتر جستجو برايشان دشوار است. اين گروه برای ارزيابی صحت و سقم و اعتبار اطلاعات نيز وقت زيادی نمی گذارد.

دكتر رولاندز می گويد، بسياری از كاربرهای جوان جستجو در منابع رايانه ای كتابخانه ها را كسالت بار می دانند. به گفته وی، كودكانی كه پس از انفجار بزرگ اينترنتی به دنيا آمده اند، فاقد نقشه ذهنی فضای اطلاعاتی هستند و اين كمبود روی توانايی آنها در جست جو و ارزيابی اطلاعات تاثير می گذارد.

دكتر رونالدز در باره خودش می گويد: "زمانی كه كودك بودم، ساعت ها را در كتابخانه مركزی شهر پليموت سپری می كردم. از اين رو من از فضای اطلاعات درك روشنی داشتم، چون با شكل و نمای فيزيكی كتابخانه آشنا بودم و ظاهر اشيای آن را می شناختم. بزرگی يك مجموعه از مجموعه ديگر را بطور بصری می ديدم و حس می كردم. فرهنگ ها، نقشه ها و آمار رسمی، هر كدام در كتابخانه جا، حس و ظاهر خاصی خود را دارد. اين حالت به من كمك می كرد كه از منابع اطلاعات و نحوه كاربرد آنها تصور دقيقی داشته باشم."

به گفته دكتر رونالدز، اكنون اين خطر واقعی وجود دارد كه كودكان نقشه ذهنی فضای اطلاعاتی را به كلی از دست بدهند. آگاهی آنها از محتوای اصلی كتاب هايی كه كتابخانه ها به شكل الكترونيكی درآورده اند، بسيار اندك است. آنها به طور غريزی دگمه گوگل را می زنند، چون اين جستجوگر ساده و قابل پيش بينی است. اما معمولا از صفحه دوم فراتر نمی روند و از اطلاعات متنوعی كه گوگل بيرون می ريزد، معجون نامتجانسی گيرشان می آيد كه به دقت ارزيابی نمی شود. دكتر رونالدز از اين كه جوانان كمتر قادر به تميز اطلاعات موثق از ناموثق هستند نگران است.

به نظر دكتر رونالدز، كتابخانه ها بايد منابع الكترونيكی و ديجيتال خود را ساده تر و سازمان يافته تر كنند و بكوشند كه نحوه استفاده از آنها را به كاربران خود ياد دهند.

لين بريندلی، مدير عامل كتابخانه ملی بريتانيا در لندن، با استقبال از اين پژوهش گفته است كه اين كتابخانه با استفاده از يافته های پژوهش دانشگاه لندن به مقابله با چالش موجود خواهد رفت.

كتابخانه ملی بريتانيا در صدد است همه روزنامه ها و كتاب هايش را ديجيتال كند. بدين منظور كارمندان آن آموزش اينترنتی می بينند. بريندلی می گويد: "اگر ما دست به كار نشويم، به حاشيه رانده خواهيم شد و ديگر كسی سراغ منابع خوب ما را نخواهد گرفت. در حالی كه كتابخانه ها نقش بسيار با ارزشی دارند كه هيچ نهاد ديگری از پسش بر نخواهد آمد."

مدير عامل كتابخانه بريتانيا می افزايد: "اين كه نسل جوان سواد فنی بيشتر و سواد اطلاعاتی اندك دارد، چالشی است كه كتابخانه ها و آموزش و پرورش بايد با آن دست و پنجه نرم كنند. دانشجويانی كه مايلند فقط از گوگل كار بگيرند و داده های آن را به عنوان وحی منزل بپذيرند، در واقع به مردمی كه در عصر اقتصاد ديجيتال به مهارت های بيشتر نياز دارند، بدخدمتی كرده اند."

به اعقاد لين بريندلی، كتابخانه ها دارای غنای مضمونی هستند كه خلاقيت را بر می انگيزد و با استفاده از آنها می توان تحقيقاتی مكمل انجام داد و عضو فعالی از جهان ديجيتال امروز بود

منبع خبر : www.jadidonline.com

 

+ نوشته شده در  شنبه هفدهم فروردین 1387ساعت   توسط محسن دارینی   | 

دانشگاه آمریکايي ییل از هفته گذشته دروس تعدادی از کلاس های خود را به طور رایگان از طریق شبکه اینترنت در اختیار همگان قرار داده است.
به گزارش خبرگزاري آسوشيتدپرس ، پروژه دروس آزاد ییل (Open Yale Courses) دستکم هفت کلاس در رشته های مختلفی از جمله نجوم ، ادبیات انگلیسی، فلسفه، فیزیک ، الهيات و روان شناسی را به طور رایگان در اختیار همگان گذاشته است.
به این ترتیب، افراد می توانند دروس اين کلاس ها را بطور رایگان در وب سایت دانشگاه ييل مشاهده کنند و حتی به جزوه های اساتید ، تست ها و تمرين هاي این کلاس ها دسترسی داشته باشند.
دیانا کلاینر، استاد تاریخ هنر و رئیس پروژه دروس آزاد ییل است. او هدف اين پروژه را گسترش دانش می داند.
خانم کلاینرمي گويد، دانشگاه ییل می خواهد دانش خود را در اختیار دیگران قرار دهد. ما در عصر اطلاعات و دنیایی زندگی می کنیم که به سمت جهانی شدن پیش می رود. انتشار آزاد مواد درسی دانشگاه يیل به سودهمه است.
دانشگاه هايي در هند، چين ، آرژانتين ، اتيوپي و مكزيك تصميم دارند پروژه دروس آزاد ییل را در برنامه درسي خود بگنجانند.
 
آدرس سایت : http://open.yale.edu/courses
+ نوشته شده در  شنبه یکم دی 1386ساعت   توسط محسن دارینی   | 

مجموعه بانک اطلاعاتي Scopus از مجموعه بانک‌هاي استنادي علوم است که توسط شرکت Elsevier منتشر مي‌شود و پس از Web of Science که توسط ISI توليد مي‌شود، دومين نمايه نامه استنادي علوم محسوب مي‌گردد. منظور از نمايه نامه استنادي علوم، بانک اطلاعاتي است که علاوه بر چکيده مقالات، داراي فهرست رفرانس‌ها (منابع) هر مقاله نيز بوده و بدين ترتيب امکان محاسبه تعداد ارجاعات (استنادات يا Citation ها) به هر مقاله را فراهم می‌کند. بدين ترتيب مي‌توان دريافت هر مقاله در اين مجموعه، تاکنون چندين بار مورد ارجاع و استناد توسط ساير مقالات قرار گرفته است و يا به عبارت ديگر چندين بار توسط ساير مقالات مورد رفرانس واقع شده است که اين خود مي‌تواند شاخصي از کيفيت مقاله باشد.

اين مجموعه دربرگيرنده بيش از 17000 عنوان مجله از موضوعات مختلف است فلذا پوشش مجلات آن تقريبا دو برابر Web of Scienceبوده و به همين علت گزارش استنادات و ارجاعات به دست آمده از آن دقيق‌تر است. جالب اين است که مجموعه Scopus در برگيرنده تمامي مجلات ايندکس شده در مدلاين است و به عبارت ديگر 100% مقالات مدلاين را در بر مي‌گيرد.

از آنجا که پوشش مجلات Scopus با مجموعه هاي Web of Science و ديگر بانک ها متفاوت است ممکن است برخي همکاران تعداد متفاوتي از مقالات خود را در اين جداول ملاحظه کنند که اين امر طبيعي و مربوط به پوشش مجلات Scopus است.
+ نوشته شده در  یکشنبه هجدهم آذر 1386ساعت   توسط محسن دارینی   | 

 
موتور جستجوی اینفوسیک یا Infoseek که با نام Go  Network  نیز شناخته می شود ، شامل صفحات وب ، گروه های خبری ، راهنما و نشانی های پست الکترونیکی افراد و سازمان ها ، برخی از سایت های انتخابی و پرسش و پاسخ های متداول می باشد. پایگاه اطلاعاتی این موتور جستجو به طور روزانه روزآمد می شود . از قابلیت های آن می توان جستجوی تمام متن ، جستجوی کلمات با حروف بزرگ و کوچک ، جستجوی عبارت ، جستجوی کلمات همجوار ، استفاده از واژه های ضروری و غیر ضروری ( با استفاده از علائم + ، - ) و حذف واژ ه های غیر اطلاعاتی را نام برد . با کمک این ابزار کاربر می تواند جستجو را به کشورها یا نواحی جغرافیایی خاصی محدود کرد.  
 
آدرس : www.infoseek.com
+ نوشته شده در  یکشنبه هجدهم آذر 1386ساعت   توسط محسن دارینی   |